O RURAL HOJE: UM OLHAR CRÍTICO

Para entendermos o rural hoje devemos voltar um pouco no tempo para compreendermos como se deu tal evolução. Iniciemos então nossa análise a partir da Segunda Guerra com as políticas governamentais instigadas pela polarização da Guerra Fria, onde se experimentou um notável crescimento econômico sendo que o desenvolvimento rural foi um dos motores do crescimento dado o peso da agricultura nas contas nacionais naquela época. As novas tecnologias oriundas do período Pós Segunda Guerra foram implantadas no campo provocando o que foi intitulado mais tarde de Revolução Verde, que se caracterizou pelo rompimento radical com o passado por integrar fortemente as famílias rurais as novas formas de racionalidade produtiva, quebrando a relativa autonomia setorial que em outros tempos a agricultura teria experimentado. O governo foi o grande fomentador neste período das políticas de modernização no campo com a difusão do pacote tecnológico que acarretou aumentos de produtividade promovendo desta forma o aumento da renda familiar, portanto, o tão esperado desenvolvimento rural.

No entanto a partir dos anos 80 a Revolução Verde já passa a enfrentar problemas de produtividade dado o uso irracional do solo e das técnicas agressivas de produção como o uso intensivo de fertilizantes e agrotóxicos e a pouca preocupação dispensada ao meio ambiente associada a nível superestrutural a ascensão das políticas neoliberais que enfraqueceram o papel do Estado na condução das políticas voltadas para o campo. A partir da década de 90 um complexo conjunto de novos processos sociais e econômicos veio à tona sob a expressão de globalização. Neste quadro o desenvolvimento rural gradualmente reapareceu nos debates em escala global com base no estudo dos impactos ambientais experimentados nas últimas décadas levando a promover outras formas de gestão dos recursos naturais que não obstante teve caráter impositivo. No Brasil, por exemplo, tem sido possível identificar algumas das razões que explicariam o surgimento de crescentes esforços sócio-políticos de revalorização da sociedade rural e suas atividades produtivas através de políticas públicas de apoio a agricultura familiar e ao desenvolvimento rural sustentável. Uma das propostas para o desenvolvimento rural é a melhoria do bem estar das populações rurais, seja através de financiamentos ou investimentos a fundo perdido afim de que estas populações possam promover um melhor manejo do solo sendo que a partir da década de 80 já havia se difundido a expressão de desenvolvimento sustentável.

A idéia de sustentabilidade nasceu da crescente percepção acerca dos impactos ambientais do padrão civilizatório acelerado pós Segunda Guerra. Neste sentido, o componente sustentável da expressão refere-se exclusivamente ao plano ambiental, indicando as necessidades das estratégias de desenvolvimento rural incorporar uma apropriada compreensão das chamadas dimensões ambientais. O desenvolvimento local, com a multiplicação das ONG’s que por atuarem normalmente em ambientes geograficamente mais restritos ( a região ou município) criaram uma estratégia de ação  local em contraposição aos processos globalizantes e os processos de descentralização valorizou o local, no caso brasileiro o município. As ações centradas em torno da agricultura familiar têm reforçado a tendência de novos padrões de desenvolvimento rural que incluem mecanismos de repercussão local.

Hoje o que se presencia na agricultura brasileira é uma série de formas diferentes de produzir e existir sendo verificadas desde técnicas arcaicas de plantio, basicamente de subsistências sem nenhum apoio governamental até as grandes monoculturas propiciadas pela Revolução Verde ou plantação de transgênicos, esta última como alternativa ao modelo anterior devido ao seu esgotamento, até ações um tanto inovadoras como a Agroecologia (produção de alimentos orgânicos) com o apoio da ONG’s que possuem centros de estudos e promoção da agricultura, a retomada da agricultura familiar com o apoio dos programas governamentais como o Microbacias e o Pronaf, estes em escala de intervenção local,. Enfim uma variedade muito grande de políticas ou total falta de políticas rurais, sendo que o que está em voga atualmente é a agricultura familiar sustentável. Vale lembrar que as políticas de desenvolvimento rural foram conquistadas através de muita luta onde foram importantes os movimentos sociais e as ONG’s promovendo movimentos em prol de uma sociedade mais justa, além de discussões sobre a implementação de novos modelos gerenciais para a condução da economia brasileira e um modelo alternativo de produção agropecuária dado os efeitos adversos provocados pelo padrão predominante, que passou a ser chamado de agricultura convencional, fortalecendo um conjunto de propostas antagônicas, classificadas como alternativas (orgânica, biológica, natural) de desenvolvimento sustentável .

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

NAVARRO, ZANDER. Desenvolvimento rural no Brasil: os limites do passado e os caminhos do futuro. Estudos Avançados 15, 2001.

CAMPOS, ARNOLDO DE. A Agricultura Familiar e o Governo FHC. Agroecologia e Agricultura Familiar, 2000.

ELIAS, DENISE. Globalização e Agricultura no Brasil. Geo UERJ, Revista do Departamento de Geografia da UERJ, 2002.

ROCHAS SEDIMENTARES E AMBIENTES DE SEDIMENTAÇÃO

1. Rochas Sedimentares

     As rochas sedimentares no senso estrito são aquelas formadas a partir do material originado da destruição erosiva de qualquer tipo de rocha, material este que deverá ser transportado e posteriormente depositado ou precipitado em um dos muitos ambientes de sedimentação da superfície do globo terrestre. Na maioria das vezes apresentam-se estratificadas. No senso lato incluem também qualquer material proveniente das atividades biológicas. O critério da classificação das rochas sedimentares segue vários princípios, normalmente combinados entre si, como o ambiente, o tipo de sedimentação, constituição mineralógica ou tamanho das partículas.

    

Tabela das Rochas Sedimentares

Nome	Estrutura	Tamanho	Mineralogia	Cor	Permeabilidade
Argilito	Estratificada	Argila	Feldspatos	Cinza-escuro	Má
Siltito	Estratificada	Silte	Feldspatos	Cinza-escuro	Má
Varvito	Estratificada	Silte e Argila	Feldspatos e Quartzo	Cinza	Má
Arenito	Maciça	Areia fina	Quartzo	Amarronzado	Boa
Conglomerado	Maciça	Seixo	Fragmentos	Cinza	Boa

   
   Segundo o ambiente de sedimentação, podem ser classificados em sedimentos continentais, que são subdivididos em fluvial, lacustre ou lagunar, desértico, leque aluvial e glacial, e sedimentos marinhos, que, de acordo com a profundidade da zona que ocupam, podem ser do tipo nerítico, batial ou abissal.

     Segundo o tipo, podem ser classificados em clásticos, químicos e orgânicos. Os sedimentos clásticos são constituídos por fragmentos desagregados das diversas rochas pré-existentes (vulcânicas, metamórficas ou mesmo sedimentares) que, transportadas para outras regiões, são depositados em camadas (estratos). Distinguem-se: macroclásticos (psefitos e psamitos, do grego psephis, seixo e psamos areia) e microclásticos (pelitos, do grego pelos, lama). Os psefitos constituem-se de seixos, isto é, grãos maiores que os de areia; os psamitos, de grãos do tamanho dos de areia e os pelitos, de grãos do tamanho dos de silte e argila.

Classificação Granulométrica dos Sedimentos Clásticos

	Diâmetro (mm) Wentworth	Diâmetro (mm) Atterberg
Matacão	> 256	> 200
Bloco	64 - 256	20 - 200
Seixo	4 - 64	2 - 20
Grânulo	2 - 4
Areia grossa	1/4 - 2	0,2 - 2
Areia fina	1/16 – 1/4	0,02 – 0,2
Silte	1/256 – 1/16	0,002 – 0,02
Argila	< 1/256	< 0,002

     Os sedimentos químicos são aqueles originados da precipitação de solutos, graças á diminuição da solubilidade ou graças á evaporação da água. Quando se verifica este fenômeno o sedimento recebe o nome de evaporito. Os sedimentos químicos formados graças á diminuição da solubilidade são mais comumente os carbonatos, que se precipitam graças ao aumento de temperatura e conseqüente desprendimento de gás carbônico, responsável pela solubilidade dos carbonatos, ex: Halita (NaCl), Calcita (CaCO3). Os sedimentos orgânicos são formados pela transformação dos restos de seres vivos, vegetais e animais. O carvão de pedra e a turfa, por exemplo, são o resultado da transformação das grandes florestas que existiam na Terra, durante o período Carbonífero (há 345 milhões de anos).

2. Ambientes de Sedimentação

Sedimentos Continentais

Fluvial: Diminuindo a velocidade de um rio, graças ao menor declive existente nas regiões médias e inferiores, diminuirá também a sua capacidade transportadora, iniciando-se então a sedimentação do material transportado. Deve ser lembrado que o diâmetro dos detritos mais grosseiros, da mesma densidade, transportados por uma corrente, varia aproximadamente com o quadrado da sua velocidade, isto é, se a velocidade dobrar, o diâmetro máximo de um seixo que pode ser transportado será em volta de quatro vezes maior. Esta relação não se aplica às partículas menores que as areias, cujo diâmetro é de 2mm no máximo.

Agente: Água

Textura-Granulometria: Argila até Matacão

Estrutura: Estratificação plano-paralela

Rocha Sedimentar: Conglomerado

Lacustre ou Lagunar: Como podemos comprovar ao estudar a sedimentação marinha, os lagos são em muitos aspectos sedimentares reproduções do mar em escala reduzida. Em primeiro lugar, tem os mesmos tipos de sedimentos: detríticos ou clásticos, formados por fragmentos de outras rochas; químicos e bioquímicos, formados por precipitação de íons, induzida ou não por organismos; e orgânicos, que são restos de seres vivos. Igualmente se assemelham na existência de deltas, de ondulações sedimentares submarinas e de correntes de turbidez que circulam por seu fundo. Outras características, como a precipitação de sais, são ao contrário típicas de certos lagos.

Do ponto de vista sedimentar existem dois tipos de lagos:

- Lagos com sedimentação predominantemente detrítica e orgânica: tem um ou mais deltas que jogam sedimentos detríticos (seixos, areias, limos) nas bordas, mas também ocasionalmente ao centro mediante correntes de turbidez. Outra fonte de detritos finos no centro da bacia é a decantação das partículas que chegam em suspenção na água fluvial, a qual não se misturam imediatamente com a lacustre. Estas argilas do fundo costumam armazenar sulfetos e matéria orgânica (que podem chegar a formarem locais de carbono e petróleo, devido ao caráter redutor das águas profundas. A causa deste fenômeno químico é que as águas do fundo do lago, frias e por isso densas, se misturam pouco com as superficiais aquecidas pelo Sol. Os restos de seres vivos caem ao fundo e sua decomposição absorve todo o oxigênio da água.

- Lagos salinos: Em um lago, os sais precipitam a favor de algum dos seguintes processos:

- concentração por evaporação

- perda de gases (como CO2)

- mistura de águas

- mudança de temperatura

Do ponto de vista químico se distinguem os lagos de carbonatos dos lagos de sulfatos e cloretos. Do ponto de vista geológico se distinguem três tipos de lagos salinos: perenes e profundos (como o Mar Morto); perenes e rasos; e efêmeros e rasos, chamados também lagos do tipo praia (não confundir com praias costeiras). Precisamente são praias os lagos que costumam ficar no centro das zonas hiperáridas fechadas denominadas bacias sedimentares.

Agente: Água

Textura-Granulometria: Argila, Silte e Areia

Estrutura: Estratificação

Rocha Sedimentar: Arenitos e Siltitos

Desértico: Diminuindo a velocidade do vento, inicia-se a sedimentação das partículas segundo o seu tamanho, tendo em vista a uniformidade da densidade das partículas, predominantemente quartzosas. Primeiro os grãos maiores, passando para os menores. A diminuição da velocidade do vento é normalmente provocada por obstáculos diversos, como vegetais, blocos, etc. Atrás destes obstáculos o vento forma turbilhões e diminui de velocidade, provocando com isso a sedimentação, principalmente da areia de diâmetro de 0,1 a 1mm, aproximadamente, enquanto que as partículas menores se sedimentam depois pelas chuvas ou neves nas épocas de calmarias. Citam-se mesmo chuvas de barro e neves coloridas pelas poeiras, tal a quantidade de detritos aéreos aglutinados e depositados por estes agentes atmosféricos. As partículas menores que 50 mícrons são levadas pelo vento, pois sua velocidade de queda livre sofre uma brusca diminuição em relação às partículas maiores. Aos depósitos formados, graças ao vento, dá-se a designação de depósitos eólicos. Sua natureza é variável, podendo provir de explosões vulcânicas, de áreas periglaciais, de praias marinhas ou fluviais, de regiões áridas, sendo estas as de maior importância para a geologia, ou mesmo de regiões facilmente suscetíveis á deflação. Sendo o vento constante numa determinada direção, haverá uma deposição contínua, dando origem a elevações de forma regular e característica que recebe o nome de duna. Assim, uma das categorias de duna é a que se forma graças a obstáculos existentes no percurso do vento. Uma segunda categoria de duna, quanto á sua origem, é formada sem a intervenção de obstáculos. São tidas como as dunas verdadeiras.

Agente: Vento

Textura-Granulometria: Areia

Estrutura: Estratificação Cruzada

Rocha sedimentar: Arenito

Leque aluvial: Os primeiros sedimentos fluviais formam-se geralmente no sopé das montanhas, recebendo a designação de depósito de piemonte. São também chamados de cones ou leques aluviais, possuindo a forma aproximada de um leque, pelo motivo de se espalharem morro abaixo. Possuem litologicamente as mesmas características do tálus, com a diferença de terem já sofrido pequeno transporte pelas águas correntes. Se este material for litificado, receberá a denominação de fanglomerado. Em regiões semi-áridas, graças á ausência ou quase ausência de decomposição química, pose assemelhar-se a um tilito, também pela heterogeneidade granulométrica dos constituintes e falta de estratificação.

Agente: Gravidade

Textura-Granulometria: Argila

Estrutura: Estratificação

Rocha Sedimentar: Argilito

Glacial: Entre as diversas características dos sedimentos glaciais, a de maior interesse, por ser comum a quase todos eles, é a quase que total ausência de alteração química pelo intemperismo. Outra característica interessante é a presença de estrias nos seixos que são facetados, em vez de esféricos. Sabemos que quanto mais elevada for a temperatura, mais rápidas serão as reações químicas responsáveis pelo intemperismo. Estas são, pois, praticamente ausentes num ambiente glacial, fato de importância no reconhecimento de um antigo sedimento glacial. Os minerais facilmente decompostos em climas quentes, como os feldspatos e os máficos, são encontrados com freqüência entre os sedimentos glaciais. O material fino nada mais é do que o produto da pulverização mecânica das rochas, não ocorrendo os argilo-minerais.

Tilito: rocha endurecida formada pelo acúmulo dos detritos levados por uma geleira.

Varvitos: depósito de sedimentos que forma uma camada diferenciada. O termo costuma ser usado para definir os depósitos formados em lagos situados às margens de geleiras.

Agente: Gelo

Textura-Granulometria: Argila até Matacão

Estrutura: Estratificada e Maciça

Rocha Sedimentar: Argilito/Siltito, Arenito, Conglomerado

  

Sedimentos Marinhos

     A subdivisão das regiões dos mares baseia-se principalmente no critério da profundidade, declividade e da distância do afastamento da costa. Segundo as profundidades podemos distinguir as seguintes zonas nos oceanos:

Região litorânea: a profundidade da água é de poucos metros, compreendendo a zona atingida pela alta e baixa maré. A extensão varia, evidentemente, com a declividade da costa. Esta pode ser desde vertical, sendo neste caso pequena a região litorânea, até quase horizontal, havendo uma grande extensão ora coberta, ora descoberta pelo mar. No contato direto do mar com o continente são intensas as atividades construtivas e destrutivas do mar.

Região nerítica: É delimitada pela profundidade de cerca de 200m (plataforma continental), havendo íntima relação das relações do continente, com respeito ao clima, vida, topografia, etc., com a sedimentação e condições de vida nesta zona do mar. É de grande importância, nas ciências geológicas, o estudo da região nerítica, pois os sedimentos marinhos do passado em sua grande maioria foram formados nesta região, inclusive sedimentos petrolíferos.

Região batial: É delimitada comumente pela profundidade de 1000 metros, havendo nesta região vida bem reduzida, nas suas partes profundas.

Região abissal: Possui profundidades superiores a 1000 metros. A vida é escassa e pouco conhecida; ocorrem peixes de aspecto exótico, muitas vezes fosforescentes, adaptados ás condições de escuridão absoluta e de grande pressão hidrostática. O único alimento constitui-se de restos mortos provindos das regiões superiores. A sedimentação principal constitui-se de restos de esqueletos ou de lama continental finíssima, assunto a ser encarado na sedimentação marinha. Denomina-se região pelágica a que se acha afastada da região nerítica. Abaixo encontram-se as regiões hemipelágicas e eupelágica. A importância da região pelágica reside no fato de tratar-se do local de maior intensidade de vida, o fator de maior importância na sedimentação marinha.

Fontes Consultadas: Geologia Geral. Viktor Leinz

Plano da nova malha ferroviária do Estado

Diversas lideranças empresariais e políticas participaram da discussão, na busca de um ponto de partida para viabilizar as ferrovias Litorânea e Leste-Oeste. Na ocasião, o governador Raimundo Colombo lembrou que há setenta anos não existe investimento em ferrovias e o prejuízo por esse erro é muito grande. O importante é que do encontro foi criada definitivamente a consciência de o Estado precisa de uma malha ferroviária como alternativa logística. Enquanto no Brasil 25% de toda a carga transportada é feita por trens, em Santa Catarina esse número não passa de 5%. Com a ausência das ferrovias o Estado perde mais de R$ 32 bilhões por ano, apenas com a ausência de duas ferrovias: uma litorânea integrando os portos e a outra fazendo a ligação da região Oeste com o Leste do Estado.

  

O novo sistema ferroviário

A Ferrovia Litorânea está com seus estudos em fase final, o projeto básico completo está previsto para junho e o projeto executivo para dezembro. Quando concluída, ela vai ligar Imbituba a Araquari, com 263 quilômetros de trilhos, conectando as ferrovias da América Latina Logística (ALL) e FTC, além de quatro portos catarinenses. A Ferrovia Leste-Oeste está menos avançada. Apesar de também já estar incluída no PAC 2, porque seu traçado definitivo ainda não está aprovado. Ela vai ligar a cidade de Chapecó ao Porto de Itajaí, criando uma importante “espinha dorsal” para a exportação dos produtos da agroindústria do Oeste catarinense, que também poderá servir para levar milho e farelo de soja, para baratear a produção de suínos e frango na região.

Fonte: http://paulochagas.net. Acesso em 20/03/2013

Fonte: www.sc.gov.br

Mudanças geoeconômicas no capitalismo da segunda metade do século XX

RESUMO

Análise da evolução da economia mundial entre a Segunda Grande Guerra e o final do século vinte observando os efeitos geográficos a ela relacionados.

Dois processos de grande impacto:

a) crescimento e desarticulação da economia americana e a concomitante emergência competitiva da Ásia Oriental;

b) tentativa de reafirmação dos Estados Unidos e suas repercussões sobre: o padrão de localização dos investimentos asiáticos; a organização do espaço urbano e regional desses países; os fluxos internacionais de comércio e capital, todos concorrendo para a recente crise econômica asiática.

Introdução

Três processos principais observados na economia mundial na segunda metade do século XX:

a) perda de capacidade competitiva da economia norte-americana a partir do final dos anos sessenta, com tentativa de recuperação desde meados dos anos 80;

b) emergência de novas regiões e/ou países industriais com forte poder competitivo, com destaque para a Ásia Oriental, que, todavia foi tomada por violenta crise no ano de 1997;

c) processo de internacionalização financeira e, imbricado a ele, avanço das políticas orientadas pelo livre jogo das forças de mercado, afetando diversos países.

A análise desse conjunto de mudanças requer, pois que se atente quanto aos aspectos metodológicos para duas noções principais:

a) a noção de dinâmica cíclica do desenvolvimento capitalista, ancorada na perspectiva schumpeteriana dos ciclos tecnológicos de longa duração (os Kondratieffs, de 50 anos);

b) a noção de formação econômico-social, tributária do pensamento marxista e condição sine qua non para apreensão das especificidades e determinações nacionais e/ou regionais da redefinição geoeconômica em curso.

Expansão e crise da economia norte-americana

É preciso avaliar as condições setoriais desse crescimento ao longo do referido ciclo, notadamente dos setores de bens de consumo duráveis, bens de produção (em especial intermediários) e aqueles ligados as compras estatais (ou ao Keynesianismo bélico, na expressão de Tavares & Melin, 1997). É isso que nos permitirá entender o desenvolvimento tecnologicamente desigual do capitalismo americano.

Com efeito, depois de promover uma ampla revolução no consumo de massa na primeira metade deste século (Castro, 1979), lançando os rudimentos do que ficou conhecido como padrão fordista de crescimento, marcado, pois por um largo acesso dos trabalhadores aos bens de consumo duráveis.

As soluções encontradas para tais limitações ao crescimento no setor dos duráveis de consumo seguiram dois caminhos principais:

- Por um lado, fora possível contar com inovações de produtos importantes que dinamizaram sobremaneira o setor.

- Porém as linhas de resistência ao crescimento dos duráveis de consumo foram também rompidas através de um movimento de exportação de capitais, marcado por fortes investimentos externos diretos ao continente europeu, uma linha de ruptura, diga-se, não tão dinâmica tecnologicamente.

Significa apenas uma mudança “de superfície”, sem grandes alterações tecnológicas na estrutura produtiva. (Mamigonian, 1982) chamou de crescimento extensivo (obsolescência dos produtos, multinacionalização, etc.) da economia americana, por oposição a um crescimento de corte mais intensivo, ditado pelo dinamismo tecnológico.

No caso do movimento de exportação de capitais, a perda de dinamismo parece, porém, condicionada igualmente as determinações das formações sociais onde vão ocorrer os investimentos.

A Ásia Oriental: emergência competitiva das mais recentes industrializações tardias

A desaceleração tecnológica e a perda de dinamismo competitivo de importantes setores da economia americana estiveram associadas com a adesão aos princípios do livre mercado (a quase completa ausência de mecanismos institucionais que enquadrassem a empresa privada na consecução de objetivos macroeconômicos).

A industrialização e a crescente competitividade asiática é ininteligível se não atentarmos para o papel do Estado e de diversos mecanismos institucionais que literalmente negam a ação dos mercados e da empresa privada.

Crise da Ásia (ou tentativa de reafirmação da hegemonia americana?)

Políticas de reafirmação econômica e geopolítica implementadas pelos EUA desde há aproximadamente um quarto de século.

É imperioso admitir também que a ação especulativa internacional desses agentes (no mercado de ações, de títulos imobiliários, etc) é em boa medida o resultado de políticas específicas da potência norte-americana com o objetivo de se reposicionar no cenário econômico mundial (Tavares e Melin, 1997).

A crise: periodização de seus determinantes e efeitos geográfico-econômicos

Após o estouro da grande crise mundial da primeira metade dos anos setenta, os Estados Unidos conheceram três grandes períodos de política econômica.

A segunda metade dos anos setenta, marcada pelo governo Carter, teve por característica básica uma administração Keynesiana da crise, favoreceu um forte crescimento econômico que permitiu aos EUA enfrentar com algum sucesso o problema do emprego no período (Lipietz, 1988). Outrossim, tal expansão significou alimentar a economia mundial, fornecendo mercado, por exemplo, para a expansão japonesa e também para diversos capitalismos tardios do Terceiro Mundo mas, principalmente significou lançar nas áreas da OPEP, os recursos que vão dar lugar aos chamados petrodólares.

Todavia, a partir do final dos anos setenta, a elevação das taxas anuais de inflação  para qual contribui o segundo choque do petróleo associada ao retorno do partido republicano ao poder parece ter motivado uma mudança de rota importante, cujo efeito sobre a economia mundial será de grandes proporções.

O estopim da crise

Ora, todos esses elementos que concorreram para a redefinição geográfico-econômica que vimos tratando (mudanças nos fluxos financeiros e comerciais, na localização dos investimentos industriais, na estruturação do espaço urbano e regional), são os mesmos que ajudam a entender a violenta crise capitalista de 1997, que tomou de cheio parte importante da Ásia Oriental e acabou se projetando mesmo sobre a Europa do leste e o Brasil.

Dois elementos cruciais deflagradores da crise asiática, manifestado em fortes saldos externos negativos (comerciais e de todo o balanço de pagamentos) e/ou na derrubada dos mercados acionários por efeitos de ataques especulativos. São eles:

a) uma forte superprodução de bens industriais;

b) uma violenta crise do sistema bancário regional.

Conclusão: o milagre da Ásia acabou?

Mesmo os países que foram tomados por ataques especulativos não estão fadados a sucumbir economicamente, como querem fazer crer os acólitos do mercado de todos os quadrantes. Com efeito, a crise foi essencialmente especulativa e de excesso de capitais. Por baixo desse processo há em cada país industrialmente bem sucedido da região, uma base produtiva altamente moderna, e que ademais conta, entre seus principais ativos competitivos, com práticas de produção e gestão acumuladas por um longo tempo de aprendizagem (Amsden, 1990; 1996).

Cartografia na Escola: Cartografia e novas tecnologias

Autora: Tânia Maria Sausen

Fonte: Disponível em: http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2003/ce/pgm5.htm - acessado em 08/07/2004.

Mensagem Principal: A cartografia e as novas tecnologias podem auxiliar professores e alunos nos estudos geográficos e ambientais tornando o processo de ensino-aprendizagem mais interessante ao trabalhar determinados assuntos do espaço geográfico do aluno.

RESUMO

Atualmente as avançadas tecnologias tomaram a cartografia digital em um instrumento valioso nos estudos geográficos e ambientais. Hoje é possível adquirir imagens por meio de aparelhos chamados de sensores remotos. Estes aparelhos permitem obter à distância as informações sobre um alvo qualquer.  Os primeiros sensores remotos desenvolvidos foram as câmeras fotográficas. Hoje os sensores são colocados a bordo de aeronaves gerando a fotografia aérea. O primeiro satélite de sensoriamento remoto foi construído pelos nortes americanos e lançado em junho de 1972, com o nome de LANDSAT. Atualmente há vários satélites de sensoriamento remoto, inclusive o Brasil, conjuntamente com a china em 2000 desenvolveu e lançou um satélite. As qualidades da imagem dos sensores remotos estão se aproximando da fotografia aérea. Várias pesquisas e grandes progressos acontecem na área do meio ambiente através do uso dos satélites de sensoriamento remoto, pois através desta tecnologia pode-se atualizar a cartografia existente, desenvolver mapas, monitorar desastres ambientais e desmatamentos, realizar estudos sobre correntes oceânicas, preservação, impactos, agricultura, entre outros. O sensoriamento remoto também pode ser usado como material didático em sala de aula trabalhando sobre determinados assuntos do espaço geográficos do aluno: aspectos físicos, humanos, econômicos, distribuição do espaço, uso do solo, inundações, preservação e caracterização dessas áreas correlacionando os aspectos físicos com os humanos. Nos últimos tempos também a multimídia está sendo um meio usado para a transmissão de informações. Muitas pesquisas ainda estão sendo feitas a sim de desenvolver aplicações específicas de multimídia no ensino. Alguns jogos de computador podem ser usados para o ensino da geografia. Um destes dava pistas para que o usuário localizasse a personagem, além disso, deveria responder questões sobre capitais de vários países, para vencer, o jogador teria que conhecer várias capitais. Num destes jogos como o Sim City, o jogador lida ao mesmo tempo com a vista área da cidade e com mapas, permitindo assim a compreensão de múltiplos pontos de vista da cidade.  Há outro, o Sim Earth que simula diferentes aspectos de um planeta e mostra que vida, clima, atmosfera e outros elementos compõem um sistema onde a alteração de um elemento pode afetar todos os outros. Enfim, com o auxílio da informática nossas possibilidades de ensino da geografia e outras disciplinas surgem. O uso de jogos é interessante e pode ser explorado em sala de aula, pois desperta maior interesse nos alunos. Embora a internet brasileira seja ainda carente de sites específicos, a utilização dos recursos já existentes abre caminhos para a reflexão, análise e desenvolvimento de aplicações adequadas à realidade e necessidade dos alunos e professores.